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錯綜複雜的教育哲學,往往難以尋找其脈絡....

一、理性主義(rationalism):代表人物:希臘三哲與Descartes(笛卡兒)

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壹、教育社會學的定義

教育社會學(Sociology of Education)是介於教育學與社會學之間的一門學科,它在教育學術研究領域中,是一門較為新興的學問。教育社會學是探討教育與社會之間相互關係的科學;它是運用社會學的觀點與概念分析教育制度,以充實社會學與教育學理論,並藉以改善教育,促成社會進步。

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關於認知論中的主體與客體關係,雖然看不太懂,還是有點收穫...

認(知)    ( Epistemology )

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  2011/11/24  

聘退休教師 又查到5校違法

   

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「物理實驗題大增,鑑別度很高」、「國文作文偏議論文,鑑別度高」、「數學難易度適中,缺乏鑑別度」……。每逢各項升學考試,「鑑別度」一詞必會攻上媒體版面,究竟什麼是「鑑別度」?鑑別度高就代表題目出的好?考試單位又如何測量鑑別度?  每次大考後,補習班及各高中解題團隊在拿到題目的第一時間就分析考題、判斷今年考題趨勢、難易度,甚至估出粗略的頂標、前標分數,以供考生及家長參考。他們怎麼辦到的?

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1.保持熱情,別太在乎薪水、職位與升遷

2.不要太在意「準時上下班」

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See this

http://www.tiec.tp.edu.tw/tiec2/tiec2008/file/111_02.pdf

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